Kasian Tejapira
20h
...
ประวัติศาสตร์ราชาชาตินิยม Vs เอ็นร้อยหวาย "ตาสว่าง"
มันคือปฏิกิริยาที่เกิดจากการผลักกันและกันนั่นเอง
:
คุณว่าเอ็นร้อยหวายเสริมแต่ง
อีกด้านก็เขียนประวัติศาสตร์อวยจนเลี่ยน
กลบเกลื่อนการบังคับเกณฑ์แรงงาน โดยไม่เต็มใจ มันก็มีเรื่องเล่าการทรมานมาจากอีกด้าน
ข้อโต้แย้งที่ว่า เจาะเอ็นร้อยหวายไม่น่าจริง เพราะต้องการใช้แรงงาน ไม่ต้องการคนพิการ
มีเหตุผล แต่ควรโต้แย้งทางวิชาการ ไม่ใช่เรียกฝ่ายความมั่นคงมาจัดการ
ทำลายตัวเองให้กลายเป็นนักวิชาการฝ่ายความมั่นคง
(เพิ่งเขียนหนังสือเบสต์เซลเลอร์สำนักพิมพ์มติชนอยู่หลัดๆ)
:
คนที่โพสต์เรื่อง "ตาสว่าง" ที่จริงก็มีเหตุผล
อยากให้วิจารณ์ราชาชาตินิยมอย่างมีคุณภาพ
แต่ลืมเรื่องปฏิกิริยาโดยธรรมชาติ
เวลาคุณโก่งไม้ไปด้านหนึ่ง พอปล่อย หรือพอหลุด มันจะดีดกลับ
ไม่ได้ดีดกลับมาตรงนะครับ แต่ดีดไปอีกข้าง แล้วค่อยกลับมาตรง
:
พูดง่ายๆ คือ การยัดเยียด กรอกหู ประวัติศาสตร์อวย พิธีกรรมอวย ข่าวอวย ฯลฯ โดยหวังครอบสมองคน
พอคนเริ่มรับรู้ความจริงอีกด้าน นอกจากเห็นความจริงแล้ว
ยังจะเกิดปฏิกิริยาดีดกลับ ปฏิเสธ มองภาพลบไปหมด
ที่คุณยัดเป็นเทพ เขาก็จะเห็นเป็นมาร ทั้งที่ความจริงเป็นมนุษย์ธรรมดา มีถูกมีผิด แต่คุณไม่ได้สอนตั้งแต่แรกนี่หว่า ว่านี่คือมนุษย์มีถูกมีผิด
การยัดเยียดให้อวย มันทำให้เกิดปฏิกิริยาโต้กลับคือ อ้วกออกมาหมด
:
อันนี้ไม่ควรโทษว่า ตาสว่างแล้วเห็นผิด
มันเป็นกระบวนการเรียนรู้ เป็นเรื่องธรรมดาที่จะมองเห็นทีละด้าน
คนที่โดนยัดเยียดครอบงำตลอดชีวิต พอตาสว่าง ก็อ้วกออกมา จากนั้นต้องใช้เวลาอีกระยะหนึ่ง ศึกษาทบทวนใหม่ เพื่อกลับไปมองเห็นตามความเป็นจริงว่า มีทั้งถูกและผิด
แต่ปัญหาคือ การใช้อำนาจบังคับ จับกุมคุมขัง
นั่นแหละปิดกั้นจนไม่สามารถศึกษาความจริงทั้งสองด้าน และยิ่งทำให้คนมองภาพลบติดตรึง
:
ถ้ามองในมุมนี้นะ การที่คนรุ่นใหม่ลุกฮือ
นอกเหนือจากปัญหาเชิงระบอบ การกระชับอำนาจ จนถอยกลับไปเป็นกึ่งสมบูรณา
ความพยายามยัดเยียดในระบบการศึกษา ก็มีส่วนสำคัญ
16 ปีที่ผ่านมา 8 ปีที่ผ่านมา มันมีความพยายามยัดเยียดหนักขึ้น
ผมดูแบบเรียน แม่-คลั่งยิ่งกว่าสมัยผมเป็นเด็กประถม พ.ศ.2510 ด้วยซ้ำ ทั้งที่โลกเปิดกว้างแล้ว
มันจึงทำให้เด็กต่อต้าน ปฏิเสธ เกิดปฏิกิริยาโต้กลับ ไปด้านตรงข้าม
แล้วยังไม่รู้สึกอีก กระทรวงศึกษายังจะยัดเยียดหนักขึ้นอีก
ช่วยไม่ได้หรอก ปฏิกิริยาแอนตี้ก็จะแรงขึ้นอีก
